- Handicap,
- Accessibilité,
- Vie institutionnelle,
- Vie de l'Université,
- Vie des personnels,
- Vie étudiante,
Pour une université plus inclusive : zoom sur les initiatives menées à l'Université Jean Moulin
Publié le 16 novembre 2022 – Mis à jour le 15 juin 2023
? l'occasion de la Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées, focus sur des actions et initiatives menées à l'Université Jean Moulin autour de l'accessibilité, le handicap et l'inclusion, thématiques prioritaires de l'action portée par la gouvernance de l'Université et inscrites dans son projet d'établissement 2021-2026.
Création de la commission "Accessibilité, Handicap et Inclusion"
Impulsée par l'équipe présidentielle de l'Université Jean Moulin Lyon 3 et pilotée par Gweltaz GUYOMARC'H, chargé de mission Handicap, cette commission a été créée en janvier 2022, avec une triple vocation :- coordonner les actions existantes en direction des personnels et étudiants en situation de handicap ;
- proposer, par la concertation, de nouvelles actions permettant d'améliorer l'accessibilité et l'inclusion ;
- rédiger un nouveau schéma directeur du handicap (2023-2027) et veiller à son application.
Les 3 premières commissions organisées en 2022 ont d'ores et déjà permis d'élaborer le plan global pour la rédaction du futur schéma directeur du handicap (SDH), de travailler sur des "fiches actions" et d'échanger sur les axes, les objectifs et les actions à mener.
La commission vise désormais une présentation de son schéma directeur en début d'année 2023.
Rencontre avec Gweltaz GUYOMARC'H, chargé de mission Handicap
Le projet Include - Accélérateur d'inclusion dans l'enseignement supérieur
L'Université Jean Moulin est partie prenante du projet INCLUDE, démonstrateur numérique de l'enseignement supérieur porté l'Université Claude Bernard Lyon 1 et ses partenaires, et lauréat en 2021 de l'appel à manifestations d'intérêt DemoES (Agence Nationale de la Recherche).Include vise à créer un environnement d’apprentissage plus accessible et à enrichir les pratiques pédagogiques afin de favoriser l’égalité des chances. L’objectif est d’offrir des cursus personnalisés, mieux adaptés à la diversité des publics d’apprenants en tra